美国高中生发射卫星进太空 研发7年重2斤

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原标题：美国高中生发射卫星进太空 研发7年重2斤

　　据美《时代周刊》今晨报道，美国弗吉尼亚一高中生自行设计的人造卫星，于周二在弗吉尼亚州东南部发射升空。

　　该人造卫星名字叫做TJ，是由弗吉尼亚州费尔法克斯县的高中生托马斯·杰弗逊设计的，共有超过50名学生参与研发。公立学校的数学与科学学科通常都被认为是短板，在这颗由学生设计的人造卫星升空进入宇宙之前，这个学校的学生为此研发了7年之久。

　　《华盛顿邮报》报道称，TJ卫星大约有2斤重，可以放在手掌中。在其发射升空后将在距地面约310英里处环绕地球。TJ也能接收学生发往宇宙的消息，并能通过无线电电波广播出来。无线电监听器可接收到卫星发出的无线电信号。

　　这颗卫星可以在近地轨道运行两年，最终将坠入大气层被烧毁。

　　编译/实习生任奕记者张洁清

老美的高中生又不务正业了。。。

在高中，可能你做过的最刺激的科学项目就是用小苏打制二氧化碳之类的了吧？要么就是把一个简单的化学实验彻底搞砸？呐，今天的孩子们可比你们这些人聪明多了（#悲哀中）。弗吉尼亚托马斯杰弗逊中学的孩子们花了7年的时间造了一台立方体卫星，并已在当地时间11月19日晚搭载Orbital Science公司的“米诺陶”-1（Minotaur - 1）号升空。




这台TJ3Sat卫星将在进入空间轨道后开始收发数据；公众们甚至可以通过项目网站来提交自己的信息。信息审核通过后将被发送到立方体卫星，并在那里转化成音频文件，然后通过业余无线电频率向地球广播。听上去这好像只是小打小闹——但请记住，这一切是高中生们完成的。



另外，“米诺陶”-1将会搭载28个立方体卫星升空，包括前文提到杰弗逊高中的这个。目前，小型立方体卫星也正逐渐受到各方关注。由于体积小，制造工艺复杂度较低，很可能在不久的将来普通人也能拥有自己的卫星。立方体卫星小到可以放到你手掌里，通过手中的智能手机操控。另外，现在已经有一家公司提供出租卫星服务，每周仅需250美元。

来自网络。

回复 楼主wangfuchong 的帖子

发射成不成功还两马说呢，强烈反对这种行为。把别国卫星撞了谁负责呢。我认为卫星是国家行为高中生少参伙到这里。

这体现了中美之间教育的差距.中国学生忙于应试教育.美国学生在学习和实践如何进行科学探索.中国要赶上美国.您认为可能吗.失去了创造力.我们只能山寨.

教育的差距。中国整体比较浮躁，包括教育

国外大学好进难出，中国恰恰相反。大学的自由让压迫了好多年的学生迷失了方向。

可惜的是美国公立教育教出来的普遍蠢，这不是一两个天才能够改变的事实

可不可以这样比喻，做一个题目，我肯定不如你，反应慢呀。但是不见得做一个东西就没有你的好

回复 8楼wangfuchong 的帖子

比喻不恰当，美国一般公立学校出来的不是反应慢的问题，而是没反应的问题。而连基础学科的掌握程度如此差又做的出什么好的东西。还有我要重申一点，美国的精英校读书压力非常大，学生的基础学科掌握水平不在国内之下，楼上一群没出过国就YY国外教育的行为非常可笑。

说个题外话，这个火箭是有其他机构帮助完成的，文章中说自主独立完成是扯淡。

看到你的话很高兴，原来我国学生很厉害的，难怪要和瑞典挪威闹翻

牛逼的人到处都是啊

回复 10楼wangfuchong 的帖子

我从来没有听说过TG因为没有得到诺贝尔奖而和这两个国家闹翻（倒是因为得到了而闹翻过，不过我觉得获和平奖的那个家伙也基本不算中国人，TG太认真就是了）。

普及个诺贝尔奖的常识，中国人缺乏常识也不是这一两年的事情了。诺贝尔奖不少的得主是在其成就后几十年才被世界认可的，期待今天投下种子，明天就结出果子是非常可笑的。最近几年中国这几年在量子物理通讯等方面都有非常突出的贡献，而且不少的研究人员是80后，只要国家稳定，稳定增长科研资金的投入，中国能够在一些科研领域领先世界不是梦。

还有再扯句题外话，我从来没有说过中国学生厉害，我到希望美国，德国能完全禁止中国人技术移民，伟大的灯塔民主国靠独裁国的人来发展科技，这绝对是五毛的抹黑！

回复 12楼walkwk 的帖子

虽然美国人也在反思自己的教育


不过像你这样对中国自己的认识，还真是梦恐怕

回复 13楼wangfuchong 的帖子

美国人有反思，但反思仅限于精英阶层，宗教势力以及反智文化在平民阶层的普遍性决定了这样的反思不会有任何大的作为，毕竟平民一张票，精英也是。其次，一旦提升教学基础教育难度，那么人口比率逐渐上升的黑人以及拉丁裔墨西哥人会是最大的受害者以及这个政策的阻碍者，以这两个族群的团结，你觉得会发生什么？（这点华人完全比不上）

对于中国教育的反思必须讲求实事求是，如果这都做不到那么改革方向必然南辕北辙，那中国梦才是真正的白日做梦。中国的教育问题不在基础教育过紧，而在于高等教育过松，所以开出的药方应该是大幅度加强大学的学习强度，引入高淘汰率机制。试图通过削弱基础教育难度来提升高等教育质量非常好笑。

最后多句嘴，你可以去看看白人的PISA测试，按照白人对教育优劣的评判，哪个国家是最好的。从这个测试可以看出，评判基础教育优劣的唯一标准，就是教育出学生的知识掌握与运用程度的多少，这点就是教育界的普世价值。

中国教育确实问题不少，，从小学都开始了，，中文没有学好呢，就得去学英文，搞得现在英语比中文还重要

其实多动手是挺好的啊，但是美国的实在是开放啊