本课程为精品课，您可以登录eeworld继续观看： 实验1继续观看 课时1：绪论 课时2：电基本振子 课时3：对偶原理 课时4：磁基本振子与电小环 课时5：方向图 课时6：方向性系数 课时7：有效长度 课时8：效率与增益 课时9：输入阻抗、极化、频带宽度 课时10：互易定理 课时11：天线收发的互易性 课时12：有效面积和等效噪声温度 课时13：对称振子的特点和电流分布 课时14：对称振子的辐射场 课时15：对称振子的方向图 课时16：对称振子的方向性系数 课时17：对称振子的输入阻抗 课时18：对称振子的末端效应 课时19：对称振子的馈电方法 课时20：天线阵的概念、分类及特点 课时21：方向图乘法定理 课时22：典型的三种二元阵 课时23：均匀直线阵的概念 课时24：常见的均匀直线阵 课时25：不出现栅瓣的条件 课时26：理想地面对天线的影响 课时27：实际地面对天线的影响 课时28：水平对称振子 课时29：直立振子 课时30：引向天线 课时31：半波折合振子 课时32：对数周期天线 课时33：螺旋天线 课时34：面天线实例 、等效原理 课时35：面元辐射 课时36：矩形口径均匀场的辐射 课时37：矩形口径余弦场，圆形口径均匀场 课时38：口径场相差对辐射的影响 课时39：喇叭天线 课时40：旋转抛物面天线 课时41：卡塞格伦天线 课时42：天线测量的任务和场区划分 课时43：最小测试距离 课时44：天线测试场地及测试方法 课时45：方向图测量 课时46：增益测量 课时47：用矢量网络分析仪测试天线阻抗 课时48：实验1 课时49：实验2 课时50：实验3 课程介绍共计50课时，6小时48分17秒 天线原理 哈工大 林澍 本课程是电子信息类本科专业的必修课程，内容包括：天线的基本概念和基本理论；常用线天线及其阵列的基本工作原理；天线主要电参数的测量原理和方法等。学习本课程掌握常用天线的基本概念、基本工作原理和基本分析及测量方法。 上传者：桂花蒸 猜你喜欢 2015电源设计研讨会: 德州仪器电源新产品 电赛特训营（硬币检测装置） 直播回放 : 4小时实战+剖析：TI 工程师教你快速上手 各种无线产品开发 LabView实用技巧系列视频 动画解析各种电动机工作原理 直播回放: 瑞萨新一代视觉 AI MPU 处理器 RZ/V2H： 高算力、低功耗、实时控制 linux驱动策略及框架 直播回放：模拟世界的最重要构成 - 信号链与电源：LED驱动 热门下载 MT6305各引脚定义图.ppt免费资料 软件无线电技术应用 9244-00P 北邮培训－3G信令 基于远抄系统的统计线损分析研究及应用 电阻器术语 LG_PLC_例程_半自动泡沫成型机LG PLC程序 本人收集的DSP处理例子程序－数字录音程序 电力电子相半波整流 图解入门——半导体制造设备基础与构造精讲 热门帖子 《Cmake构建实战》5 onnxruntime手写识别实践（libpng引用失败） 1工程设计设计目标实现包括手写数字识别库以及一个识别命令行工具，识别库能够被C语言等其他编程语言所调用。目录结构├─cli├─cmake├─include├─models└─src└─CMakeList.txt接口设计 初始化手写数字识别库NUM_RECOGNIZER_EXPORTvoidnum_recognizer_init(); 识别器创建NUM_RECOGNIZER_EXPORTvoidnum_recognizer maskmoo 纯电动汽车的高压电系统是怎么构成的？ 人们习惯称汽车12V蓄电池电压为低压，动力电池电压相对常规蓄电池来说就成了高压。电动汽车维修中，首先要知道车上的高压电种类及特点，才能做好高压电安全防护。1）交流充电桩与车辆慢充口、慢充口与充电机之间的线束是220V交流电，充电机输入220V交流电。慢充口、慢充线束、充电机外壳、车身都设有保护地线。2）直流充电桩与快充口、快充口与高压盒（或PEU）、高压盒与其他高压部件之间的线束，以及动力电池、PEU、PTC均是200~800V直流电，具体电压由车型而定。 qwqwqw2088 请教下关于示波器探头的使用问题 对示波器不是很了解，想问下，电路中负载的一端接在变压器次级的一脚，另一脚却接在直流电正极，这种情况下，探头应该调直流档还是调交流档去测量？调错会烧吗？请教下关于示波器探头的使用问题【电路中负载的一端接在变压器次级的一脚，另一脚却接在直流电正极】把图贴出来吧。一般来说，是应该调整到直流档位，以便正确测量直流信号的幅值和波形。如果示波器设置错误，比如选择交流档位，可能会导致示波器无法准确显示波形，并且在测量过程中可能会发生损坏。 楼主叙述联接是【电路中负载的一端接在变压器 sky999 老师是这么教我们单片机的--真是好老师 刚才看到一篇好文章，转帖如下：看到不少网友都在问怎样提高自己的能力，我在这里想谈一下我自己当年的学习过程。我学的是计算机系的通讯工程专业，主要的发展方向是做计算机网络偏软件这一块，这点从我的毕业设计课题《宾馆客房管理系统》就能看出来。因为带到通讯，所以学校里也教数电模电单片机什么的。其中《单片机和通讯接口》这门课我学到了很多东西，可以说，整个大学觉得最有收获的就是这门课。我的老师上课很有特性，首先没有教材，理由是现在技术一日千里，等到教材出来就已经淘汰了。我们直接拿磁盘从老师的电脑上拷 呱呱 Verilog-AMS ~2~ L&C 上一期已经讲了Verilog-AMS是怎么生成一个电阻的，本期我们来看看Verilog-AMS如何整整电容/电感，这样被动元件就齐了。再来看看再Spice代码又是如何。代码1:电容Verilog-ams //带入veriloga的头文件 `includedisciplines.vams //在这里要带入我们之前没有用过的ddt //ddt函数的解释如下 //真值=ddt（表达式） //real_value=ddt( xutong 差分模拟信号是不是需要共地 模拟差分信号是不是需要信号两条线的两端需要共地差分模拟信号是不是需要共地【模拟差分信号是不是需要信号两条线的两端需要共地】没有这样的要求吧？没有必要共地，共地的话，还有可能由于地电位不同而造成干挠。差分信号不需要，比如采用差分运放电路采集电流/电压就是为了避免地噪声为了防止差分中的共模太大影响到运放的输入平衡，一般在运放的输入端有辅助接地，例如有100k-2m的电阻接地，还有的需要交流接地（通过阻容并联），主要看应用环境和抗共模能力等要求。有的设计这预留 bigbat 网友正在看 (1) TI无线产品一览 闭环系统瞬态响应与频率特性的关系 离散时间信号与系统（六） 流水线练习2答案 PADS LOGIC 9.5 复制 1 LED 的使用 频谱搬移电路的特性 浮点数三角函数值指令(含角度至弧度转换的案例)
