有人用stm32f429搞过外扩nor-flash的吗，我现在读不到flash的id，读写也只能读写每个扇区的前15个地址；用的flash是s29gl512s的。STM32F429+NOR-FLASH连线是否正确？nor模式设置？连线没问题，是nor模式zhangjian1985发表于2015-6-1114:20连线是否正确？nor模式设置？ 连线没问题，是nor模式

感觉挺不错的！没事大家可以研究下!对做boot应该有好处！！！TISYSBIOSv6.34Real-timeOperatingSystemUser\'sguided做boot的朋友可以研究下

小弟是个新手，想用学校的fpga板做几个实验，请问：我这边有三个模块在一个FBGA里，通过地址信号选择其中之一，都是八位的，如果想端口复用的话，是不是要把各个模块的输入输出接到一条数据总线，再连到数据缓冲存储器上，作为数据输入输出端啊？那如果要端口复用，有什么更多的办法吗？谢谢~~端口复用问题

昨天接触WinCE的，现在对他的概念就是WindowsCE，其他都不知道，现上传一本书，不知道怎么样，但是很清晰，供大家下载。刚开始接触WinCE谢谢分享下来看看zhichi支持一下看看开发板选了吗？用C还是C++？期待楼主继续共享学习心得，大家一起学！用C写的代码，有模块的代码在一直过程中出现问题，编译通不过。主要在编译winnt.h出现错误，还有就是环境变量_WIN32_WCE。回复4楼h0nly_zhang的帖子小菜鸟而已，才刚接触WINCE的，很多都不

对于某些应用，例如电机控制，在切换期间降低dV/dt是很重要的。过快会导致电机出现高电压尖峰，从而损坏绕组绝缘，从而缩短电机寿命。在下面这份资料里，来自UnitedSiC的李忠达比较了三种不同的dV/dt控制方法，对怎么更好的去降低开关期的dV/dt做了详细的说明、讲解有需要的网友，可以点此学习一下：https://www.eeworld.com.cn/zt/Qorvo_Power/details/6615三种不同控制方法，教你轻松降低开关期的dV/d

基于ESP32的儿童互动数学学习仪作者：忙碌的死龙一、作品简介前言幼小衔接阶段的数学计算通常包括基础的数数、认识数字、简单的加减法等。这个阶段的目标是让孩子对数学有一个初步的认识和兴趣，为小学阶段的学习打下基础。例如：识别1到20的简单数字，能区分数字大小，例如4和7谁大。以及一些简单的加减法。产品设计背景在幼儿教育中，数学启蒙是关键一环，但传统教学方法往往难以激发孩子的兴趣。为了解决这一问题，开发一个专为幼小衔接儿童打造的互动式数学学习应用。该应用通