- 本课程为精品课,您可以登录eeworld继续观看:
- 部分分式分解法
- 继续观看
课时1:信号与系统简介
课时2:信号与系统课程的性质与地位
课时3:信息传输系统
课时4:信息传输的任务
课时5:信号的概念
课时6:信号的分类(1)
课时7:信号的分类(2)
课时8:信号的简单处理(1)
课时9:信号的简单处理(2)
课时10:系统的概念
课时11:系统的描述
课时12:系统的分类(1)
课时13:系统的分类(2)
课时14:增量线性系统;零输入响应,零状态响应
课时15:线性非时变系统分析的内容
课时16:线性非时变系统分析方法简介
课时17:ex1.4(1)
课时18:ex1.4(2)
课时19:连续时间系统的时域模型
课时20:微分方程的经典解法
课时21:微分方程的近代时域解法简介
课时22:微分方程的算子表示法
课时23:微分算子的运算法则
课时24:Oliver Heaviside
课时25:线性时不变系统零输入响应的形式解
课时26:初始条件确定待定系数
课时27:零输入响应例题讲解
课时28:零输入响应的等效源解法简介
课时29:线性系统零状态响应求解的基本思路
课时30:对子信号的要求
课时31:阶跃信号
课时32:冲激信号
课时33:信号分解为阶跃信号的和
课时34:信号分解为冲激信号的和
课时35:杜阿梅尔积分
课时36:卷积积分
课时37:卷积定义及计算
课时38:卷积的性质
课时39:几个特殊信号的卷积
课时40:系统冲激响应求解方法简介
课时41:一阶系统的冲激响应的求解
课时42:二阶系统的冲激响应的求解
课时43:任意阶系统的冲激响应的求解
课时44:全响应的时域法求解过程与例题
课时45:自然_受迫响应与零输入_零状态响应之间的关系
课时46:一些典型信号经过系统的响应,以及时域求解法总结
课时47:重点难点分析 冲激响应的求解
课时48:重点难点分析 卷积积分的求解
课时49:引言
课时50:矢量的正交分解
课时51:信号的正交分解
课时52:信号与矢量分解的类比
课时53:第一种形式的傅里叶级数展开式
课时54:第二种型式的傅里叶级数展开式
课时55:Direchlet条件
课时56:傅里叶级数展开的区间
课时57:直流分量,基波与谐波
课时58:周期性方波的傅里叶级数展开
课时59:Bibbs现象
课时60:复正弦型式的傅里叶级数展开式
课时61:奇偶信号与奇谐偶谐信号
课时62:信号的功率与帕斯瓦尔定理
课时63:单边频谱
课时64:双边频谱
课时65:周期性信号频谱的特点
课时66:时域参数变化对频谱的影响(1)
课时67:时域参数变化对频谱的影响(2)
课时68:傅里叶变换
课时69:傅里叶反变换
课时70:正反傅里叶变换公式
课时71:非周期信号的频谱
课时72:傅里叶变化的各种型式
课时73:常见信号的傅里叶变换(1)
课时74:常见信号的傅里叶变换(2)
课时75:周期信号的傅里叶变换
课时76:线性特性,延时特性,移频特性
课时77:尺度变换特性与奇偶虚实特性
课时78:对称特性与微分特性
课时79:积分特性
课时80:频域微积分特性
课时81:卷积定理
课时82:微积分特性应用
课时83:傅里叶变换的性质的应用例子
课时84:一个慎用傅里叶变化性质的例子
课时85:功率谱
课时86:能量谱
课时87:脉宽与频带
课时88:傅里叶简介
课时89:时域分析法概述
课时90:电路系统对周期性信号响应的分析
课时91:一般线性系统对周期性信号响应的分析(1)
课时92:一般线性系统对周期性信号响应的分析(2)
课时93:线性系统的频率特性
课时94:系统的频率曲线分析法
课时95:非周期信号响应的频域分析法——从信号叠加的角度
课时96:周期信号与非周期信号响应分析法比较
课时97:频域分析法的第二个看法——直接从微分方程
课时98:频域分析法的第三种看法——从卷积积分的角度
课时99:系统冲激响应的新的求解法——傅里叶变换法
课时100:频域法与时域法的比较
课时101:滤波器及其分类
课时102:ILPF的冲激响应和阶跃响应
课时103:对ILPF阶跃响应的分析与发现——四大启示
课时104:因果系统的定义判断方法
课时105:仅从幅频特性判断因果性——佩利维纳准则
课时106:物理可实现的低通滤波器的特性
课时107:几种常见类型的低通滤波器
课时108:调制解调的概念和意义
课时109:AM波及其频谱
课时110:AM波的调制系数与功率
课时111:AM波的包络解调原理
课时112:调幅系数对调幅波的影响
课时113:调幅波的同步解调原理
课时114:抑制载波AM调制与解调
课时115:单边带(及残留边带)调制与解调原理
课时116:脉冲幅度调制与解调原理
课时117:信道的频分复用和时分复用
课时118:失真产生的原因以及不失真的条件
课时119:线性系统不失真传输信号的条件(2)
课时120:线性系统不失真传输AM波的条件
课时121:概述
课时122:从傅里叶变换到拉普拉斯变换
课时123:拉普拉斯反变换的引出
课时124:拉普拉斯变换对
课时125:单边与双边拉普拉斯变换
课时126:拉普拉斯变换的物理意义
课时127:收敛区间的定义
课时128:单边拉普拉斯变换的收敛区
课时129:双边拉普拉斯变换的收敛区
课时130:傅里叶变化存在条件与拉普拉斯变化收敛区的关系
课时131:指数类信号的拉普拉斯变换
课时132:幂类信号的拉普拉斯变换
课时133:冲激类信号的拉普拉斯变换
课时134:反变换的部分分式分解法思路
课时135:部分分式分解法——情况1
课时136:部分分式分解法——情况2
课时137:部分分式分解法——情况3
课时138:反变换的留数计算法
课时139:留数法计算拉普拉斯反变换的例子
课时140:复变函数中相关知识点的补充
课时141:留数的计算
课时142:留数法计算拉普拉斯反变换的注意事项
课时143:不满足约当辅助订立时反变换的留数计算法
课时144:部分分式分解法与留数法求解LT反变换比较
课时145:极零图
课时146:线性特性&尺度变换特性
课时147:延时特性以及单边周期信号的拉普拉斯变换
课时148:复频移特性
课时149:时域微分特性
课时150:时域积分特性
课时151:复频域微积分特性
课时152:参量微积分特性
课时153:初值定理&终值定理
课时154:卷积定理&对偶特性
课时155:从微分方程求解系统全响应
课时156:从电路求解系统全响应
课时157:零状态响应的的LT分析
课时158:H(s)的计算
课时159:零输入响应的LT分析法
课时160:各响应分量之间的关系
课时161:RLC响应分析简介
课时162:双边LT的定义与计算
课时163:左边信号的LT计算
课时164:双边信号的LT计算
课时165:部分分式分解法
课时166:留数法
课时167:单边与双边LT计算比较
课时168:线性系统对双边信号响应的LT分析法
课时169:模拟框图与其基本单元
课时170:简单微分方程对应的框图
课时171:一般形式的微分方程对应的框图
课时172:系统框图的串并联实现途径
课时173:系统模拟框图与模拟计算机
课时174:流图简介
课时175:系统函数及其物理意义
课时176:系统频率特性
课时177:复轨迹
课时178:极零图
课时179:极零图的特点
课时180:极零图与系统零输入响应关系
课时181:极零图与系统频响
课时182:全通系统与最小相位系统
课时183:常规频率特性曲线表述上的困难
课时184:系统的波特图
课时185:系统波特图画法的简述
课时186:单零(极)点系统的波特图
课时187:系统波特图的合成
课时188:系统稳定性的定义
课时189:系统稳定的充分必要条件
课时190:极点与稳定性
课时191:RH判据(1)
课时192:RH判据(2)
课时193:RH判据(3)
课时194:RH判据(4)
课时195:反馈系统及其稳定性
课时196:反馈系统与控制论简介
课时197:如何从连续过渡到离散
课时198:离散时间信号与系统
课时199:连续信号与离散信号的关系
课时200:离散信号的表示
课时201:典型离散时间信号
课时202:离散时间信号的简单处理
课时203:线性移不变离散时间系统
课时204:理想抽样
课时205:奈奎斯特抽样定理
课时206:实际工程中的抽样与恢复
课时207:差分方程
课时208:离散时间系统框图
课时209:概述
课时210:差分算子
课时211:零输入响应求解
课时212:特征根与稳定性
课时213:零状态响应的卷积和求解法
课时214:卷积和的计算
课时215:卷积和的特性
课时216:h(k)的求解(1)
课时217:h(k)的求解(2)
课时218:h(k)的求解——例子(3)
课时219:全响应的求解(1)
课时220:全响应的求解(2)
课时221:连续与离散时域法比较
课时222:变换域分析法概述
课时223:Z变换的导出
课时224:F(z)的讨论
课时225:单边与双边ZT
课时226:Z变换的收敛区
课时227:有限长信号的ZT的收敛区
课时228:右边信号的ZT的收敛区
课时229:左边信号的ZT的收敛区
课时230:双边信号的ZT的收敛区
课时231:常见信号的ZT
课时232:左边信号的ZT的计算
课时233:双边信号的ZT的计算
课时234:线性&增序性质
课时235:减序特性
课时236:双边ZT的移序特性
课时237:Z域尺度变换&微分特性
课时238:卷积&初终值特性
课时239:长除法
课时240:部分分式展开法
课时241:双边ZT反变换计算
课时242:留数法(1)
课时243:留数法(2)
课时244:抽样信号LT与序列ZT关系
课时245:连续信号LT与其对应抽样信号ZT的关系
课时246:Z变换分析法求解思路
课时247:零输入响应的ZT求解
课时248:零状态响应的ZT求解
课时249:零输入与零状态响应的合成
课时250:全响应的一次性ZT求解法
课时251:离散系统稳定判定(1)
课时252:离散系统稳定性判定(2)
课时253:H(z)的实现
课时254:数字滤波器的分类
课时255:概述
课时256:DTFT
课时257:离散信号的频谱
课时258:直流与正弦信号的DTFT
课时259:DFS
课时260:DTFT性质
课时261:频域分析法
课时262:离散系统的频响
课时263:连续与离散比较(1)
课时264:连续与离散比较(2)
课时265:现有方法的不足
课时266:系统的状态方程表述法的优点
课时267:状态方程
课时268:输出方程
课时269:线性系统状态方程描述法
课时270:相变量形式的状态方程
课时271:对角线形式的状态方程
课时272:状态方程的多样性
课时273:离散时间系统的状态方程
课时274:电系统中状态变量的选取
课时275:状态方程的建立
课时276:输出方程的建立
课时277:另外一个例题
课时278:状态方程的LT分析
课时279:输出方程的求解
课时280:转移函数矩阵&系统自然频率
课时281:A矩阵特征根与系统稳定性
课时282:状态过度矩阵
课时283:可控制性
课时284:可观测性
课时285:欧拉法
课时286:龙格库塔法
课时287:非线性系统的数值分析
课程介绍共计287课时,1天22小时2分21秒