本课程为精品课，您可以登录eeworld继续观看： （9-3） Fizz Buzz in Tensorflow (sequel)继续观看 课时1：（0-1）Introduction of Machine Learning 课时2：(0-2)Why we need to learn machine learning ? 课时3：(1-1)回归-案例研究 课时4：（1-2）Regression - Demo 课时5：（2）Where does the error come from ? 课时6：（3-1）Gradient Descent 课时7：（3-2）Gradient Descent (Demo by AOE) 课时8：（3-3）Gradient Descent (Demo by Minecraft) 课时9：（4）Classification 课时10：（5） Logistic Regression 课时11：（6）Brief Introduction of Deep Learning 课时12：（7）Backpropagation 课时13：（8-1）“Hello world” of deep learning 课时14：（8-2）Keras 2.0 课时15：（8-3）Keras Demo 课时16：（9-1）Tips for Training DNN 课时17：（9-2）Keras Demo 2 课时18：（9-3） Fizz Buzz in Tensorflow (sequel) 课时19：（10）Convolutional Neural Network 课时20：（11）Why Deep ? 课时21：（12）Semi-supervised 课时22：（13）Unsupervised Learning - Linear Methods 课时23：（14）Unsupervised Learning - Word Embedding 课时24：（15）Unsupervised Learning - Neighbor Embedding 课时25：（16）Unsupervised Learning - Auto-encoder 课时26：（17）Unsupervised Learning - Deep Generative Model (Part I) 课时27：（18）Unsupervised Learning - Deep Generative Model (Part II) 课时28：（19）Transfer Learning 课时29：（20）Support Vector Machine (SVM) 课时30：（21-1）Recurrent Neural Network (Part I) 课时31：（21-2）Recurrent Neural Network (Part II) 课时32：（22）Ensemble 课时33：（23-1）Deep Reinforcement Learning 课时34：（23-2）Policy Gradient (Supplementary Explanation) 课时35：（23-3）Reinforcement Learning (including Q-learning) 课程介绍共计35课时，1天3小时17分6秒 机器学习 （台大李宏毅） 深受好评的台大李宏毅老师讲述的机器学习课程，该课程也是此类教程中非常难得使用中文授课的一门，外语不好的小伙伴儿们有福啦。课程以深度学习为主轴，强调实战性。除了基础知识和算法的讲解，还包含各种相关前沿技术的解读，课程中涉及到的项目都非常新，与时俱进。 李老师讲课注重对基本原理的深入浅出，风趣幽默，举重若轻，常常引用动漫形象进行原理的类比解说，实在是机器学习教程里的一股清流哇~ 转载视频仅供交流学习，转载原地址：https://www.youtube.com/watch?v=CXgbekl66jc&list=PLJV_el3uVTsPy9oCRY30oBPNLCo89yu49 上传者：木犯001号 猜你喜欢 直播回放: 基于迈来芯第二代位置传感器优化设计的新一代产品，更高的性能和富有竞争力的成本 天津大学第三届飞思卡尔杯智能车竞赛纪念视频 全新单芯片毫米波传感器 如何轻松确定适配器的直径 Atmel微控制器业务副总裁讲述物联网技术部署 电机与拖动基础（石油大学） 微软全息通信Holoportation,相隔千山万水照样面对面沟通 Part Two - Designing Electrical Systems Vol. 1 热门下载 [资料]-JIS X4181-3-2004 信息技术.元数据的注册(MDR).第3部分注册元数据模式和基本属性.pdf [资料]-JIS Z4560-1991 工业用γ射线照相装置.pdf [资料]-JIS B7121-2007 Optics and optical instruments-Specifications for binoculars,monoculars and spot [资料]-JIS F7302-1997 英文版 造船.5K青铜角阀.pdf [资料]-JIS C8471-2-1-2000 电气设备的电缆和管线系统.第2部分：特殊要求.第1节固定于墙上和天花板上的电缆和管线系统.pdf [资料]-JIS F1051-2-2004 Inflatable boats -- Part 2：Boats with a maximum motor power rating of 4.5 kW t [资料]-JIS F2621-1995 Accommodation ladders.pdf [资料]-JIS Z 8404-2-2008 测量不确定度第2部分：测量软件不确定性的评价重复测量.pdf [资料]-JIS C61340-4-7-2011 静電気－第４－７部：特定応用のための標準的試験方法－イオナイザ.pdf [-]-jis b 8410-2011 水道用減圧弁（追補3）.pdf 热门帖子 国产车规级北斗多频导航定位芯片特性资料AT9880U-B AT9880U-B北斗多频导航定位芯片车规级-支持北斗三号、北斗二号全部卫星-支持B1I+B1C+B2I+B3I+B2a+B2.b同时接收-支持B1C独立定位-AEC-Q100Grade2-定位精度(CEP50)-水平精确度：1.0mTTFF冷启动：20s热启动：1.5s重捕获：1s灵敏确度冷启动（dBm）：-148热启动（dBm）：-156跟寻踪迹（dBm）：-162重捕获（dBm）：-160其他： wintec2022 谁手上有不用的STM32F4开发板啊 求 如题，STM32F4系列的，401，407，429都可以求！F429优先。另外问一下谁用过STM32F4xxCx的QFN小封装？貌似很稀少的样子，代理手上都没货……类似这样的……QQ457788六七七本站强荐:185娱乐→城.足球→真_人.彩票齐全→手机可投→注任何游戏.首次开户送10元.首存送58元.信誉绝对保证185.cc谁手上有不用的STM32F4开发板啊求我有429discover之前到我手的时候屏线坏了，我通过飞线已经链接好，可以正常显示，但是因 southwolf1813 这个电路图怎样分析 这电路图怎样分析这个电路图怎样分析一个线性可调稳压器的内部结构原理图，，，找找1117-ADJ之类的芯片的资料qwqwqw2088发表于2014-11-2417:55一个线性可调稳压器的内部结构原理图，，，找找1117-ADJ之类的芯片的资料 我是在LM1117上找到的可是我不知道怎样分析它找一些LDO线性稳压器的资料，先看看基本的原理，再去分析这个图qwqwqw2088发表于2014-11-2418:46找一些LDO线性稳压器的资料，先看 清风飘过 关于quartus2中ram和rom连接的问题 最近做个RISC时，控制部分的程序编译能通过，但是在连接外部的ram和rom时，会产生如下的错误：Error:Thepin\"data2\"hasmultipledriversduetothenon-tri-statedriver\"ram:ram1|altsyncram:altsyncram_component|altsyncram_f3o1:auto_generated|altsyncram_a4m1:altsyncram1|mux_hib:mux5|resu 唐俊 嵌入式系统软件设计中的常用算法 本帖最后由paulhyde于2014-9-1503:14编辑好的算法可以让你很快的完成程序的编写，起到事半功倍的效果。祝大家参赛顺利。。。嵌入式系统软件设计中的常用算法本帖最后由paulhyde于2014-9-1503:14编辑怎么才40页回复楼主W1Z1Q的帖子本帖最后由paulhyde于2014-9-1503:14编辑lznizhebukexuea回复楼主W1Z1Q的帖子恩恩好东西 W1Z1Q Altium Designer 09官方超酷pcb布线视频（共六集） 发个AltiumDesignersummer09官方超酷pcb布线视频，令人惊叹啊！第一集第二集 AltiumDesigner09官方超酷pcb布线视频（共六集）楼主还有其他的呢？没速度了，改天在传附件不会排版弄乱了打不开尺寸:L打不开是不是没有下载齐整？感谢楼主！ 499362154 网友正在看 随机信号的相关检测 原理图电路复用技巧 密码学基础（2） 用电机驱动 IC 升级传统继电器 标准IO库-简介 PSpice profile详解 U 盘、TF卡与虚拟机连接 PROTECTION FOR SPAS OR HOT TUBS - 680.43(A)(1) AND (A)(2)
