本课程为精品课，您可以登录eeworld继续观看： 高频谐振放大器（一）继续观看 课时1：高频电子线路 绪论（一） 课时2：高频电子线路 绪论（二） 课时3：高频电子线路 绪论（三） 课时4：高频电子线路 绪论（四） 课时5：高频电路基础（一） 课时6：高频电路基础（二） 课时7：高频电路基础（三） 课时8：高频电路基础（四） 课时9：高频电路基础（五） 课时10：高频电路基础（六） 课时11：高频电路基础（七） 课时12：高频电路基础（八） 课时13：高频电路基础（九） 课时14：高频谐振放大器（一） 课时15：高频谐振放大器（二） 课时16：高频谐振放大器（三） 课时17：高频谐振放大器（四） 课时18：高频谐振放大器（五） 课时19：高频谐振放大器（六） 课时20：高频谐振放大器（七） 课时21：高频谐振放大器（八） 课时22：高频谐振放大器（九） 课时23：高频谐振放大器（十） 课时24：高频谐振放大器（十一） 课时25：高频谐振放大器（十二） 课时26：高频谐振放大器（十三） 课时27：高频谐振放大器（十四） 课时28：正弦波振荡器（一） 课时29：正弦波振荡器（二） 课时30：正弦波振荡器（三） 课时31：正弦波振荡器（四） 课时32：正弦波振荡器（五） 课时33：正弦波振荡器（六） 课时34：正弦波振荡器（七） 课时35：正弦波振荡器（八） 课时36：正弦波振荡器（九） 课时37：正弦波振荡器（十） 课时38：正弦波振荡器（十一） 课时39：高频谐振放大器、正弦波振荡器习题讲解（一） 课时40：高频谐振放大器、正弦波振荡器习题讲解（二） 课时41：高频谐振放大器、正弦波振荡器习题讲解（三） 课时42：高频谐振放大器、正弦波振荡器习题讲解（四） 课时43：频谱的线性搬移电路（一） 课时44：频谱的线性搬移电路（二） 课时45：频谱的线性搬移电路（三） 课时46：频谱的线性搬移电路（四） 课时47：频谱的线性搬移电路（五） 课时48：频谱的线性搬移电路（六） 课时49：频谱的线性搬移电路（七） 课时50：频谱的线性搬移电路（八） 课时51：振幅调制、解调及混频（一） 课时52：振幅调制、解调及混频（二） 课时53：振幅调制、解调及混频（三） 课时54：振幅调制、解调及混频（四） 课时55：振幅调制、解调及混频（五） 课时56：振幅调制、解调及混频（六） 课时57：振幅调制、解调及混频（七） 课时58：振幅调制、解调及混频（八） 课时59：振幅调制、解调及混频（九） 课时60：振幅调制、解调及混频（十） 课时61：振幅调制、解调及混频（十一） 课时62：振幅调制、解调及混频（十二） 课时63：振幅调制、解调及混频（十三） 课时64：振幅调制、解调及混频（十四） 课时65：振幅调制、解调及混频（十五） 课时66：振幅调制、解调及混频（十六） 课时67：振幅调制、解调及混频（十七） 课时68：振幅调制、解调及混频（十八） 课时69：振幅调制、解调及混频（十九） 课时70：振幅调制、解调及混频（二十） 课时71：振幅调制、解调及混频（二十一） 课时72：振幅调制、解调及混频（二十二） 课时73：振幅调制、解调及混频（二十三） 课时74：振幅调制、解调及混频（二十四） 课时75：频谱线性搬移电路、振幅调制、解调及混频习题讲解（一） 课时76：频谱线性搬移电路、振幅调制、解调及混频习题讲解（二） 课时77：频谱线性搬移电路、振幅调制、解调及混频习题讲解（三） 课时78：频谱线性搬移电路、振幅调制、解调及混频习题讲解（四） 课时79：角度调制与解调（一） 课时80：角度调制与解调（二） 课时81：角度调制与解调（三） 课时82：角度调制与解调（四） 课时83：角度调制与解调（五） 课时84：角度调制与解调（六） 课时85：角度调制与解调（七） 课时86：角度调制与解调（八） 课时87：角度调制与解调（九） 课时88：角度调制与解调（十） 课时89：角度调制与解调（十一） 课时90：角度调制与解调（十二） 课时91：角度调制与解调（十三） 课时92：反馈控制电路（一） 课时93：反馈控制电路（二） 课时94：反馈控制电路（三） 课时95：反馈控制电路（四） 课时96：反馈控制电路（五） 课时97：反馈控制电路（六） 课时98：反馈控制电路（七） 课时99：反馈控制电路（八） 课时100：反馈控制电路（九） 课时101：高频电路新技术（一） 课时102：高频电路新技术（二） 课时103：高频电路新技术（三） 课时104：整机线路和系统设计（一） 课时105：整机线路和系统设计（二） 课时106：整机线路和系统设计（三） 课时107：高频电子线路期末复习课（一） 课时108：高频电子线路期末复习课（二） 课时109：高频电子线路期末复习课（三） 课时110：高频电子线路期末复习课（四） 课程介绍共计110课时，1天16小时7分48秒 高频电子线路 本课程内容包括非谐振功放、谐振功放、正弦振荡、模拟相乘器、电流模电路与电流模相乘器、混频器、振幅调制与检波、角度调制与解调、反馈控制系统。 上传者：老白菜 猜你喜欢 计算机控制装置 浙大 张光新 应用于电容式触摸的ITO温控器 多传感器融合方案演示（IoTT大篷车） big.LITTLE大小核处理器工作原理演示——Quick Office 运算放大器技术概述 Atmel picoPower实验室：鹦鹉学话 NFC近场通信系列培训课程 直播回放：人机交互新趋势的TI Sitara处理器的应用 热门下载 avr单片机的应用 STM32F767开发指南（水星版）-HAL库版本_V1.0 Operations Research Applications And Algorithms 矽力杰SY7076中文资料规格书pdf下载电源管理芯片 电力工程设计手册 30 环境保护与水土保持 可二次开发的智能玩具机器人PC程序 PB375,pdf,datasheet ATMEL 9G45 ucos2 移植 这是lzw算法源程序代码 henhao owo ahh hhahha 热门帖子 电路分析 大家来分享电路基础教程。电路分析好东东.好东东.好东东.好东东.Re:电路分析做个记号，下次来下载Re:电路分析好东西，做个记号，下次带U盘来下载Re:电路分析好东西，感谢一下Re:电路分析分享了，学习学习Re:电路分析好东西，做个记号，下次来下载Re:电路分析謝謝分享！！！Re:电路分析好东西学习学习。好多都忘记了！呵呵Re:电路分析不错，温故而知新！Re:电路分析我要芯币啊，看到好东西下不下来啊 lsj161 EK_LM3S8962-五子棋。。。 下面分享一下写了一段时间的五子棋DEMO了。我是将所以的代码进行Lib化了的，所以工程里面除了demo.lib这个Lib文件外，就只要用户接口函数，在这个函数里面我们可以实现任何的操作，但其他的操作源码是无法见到的，这也体现了MDKKEIL的强大之处了吧，lib化的程序看起来更简单，更直接，也不用了解什么深层次的东西，只要能用就OK。。。如果想深入的哥子，可以留言，我会将DEMO.LIB中的源码和他共享。。。。EK_LM3S8962-五子棋。。。原帖由shilaike于2 shilaike 了解TI 15.4-Stack支持470M频段的知识 TI15.4-Stack是IEEE802.15.4e/g射频通信堆栈。它是SimpleLinkCC13xx/CC26x2软件开发套件(SDK)的主要部分，可以针对低于1GHz应用或2.4GHz应用为星形拓扑网络提供支持。TI15.4-Stack运行于TI的SimpleLink微控制器(MCU)系列器件之上。低于1GHz实施方案具有多种重要优点，例如，在FCC频带中实现更远的距离，以及采用跳频更好地防止带内干扰。中国AMR使用470-510 Jacktang 如何使用TMS320C55X的DSP库 1.将DSPLIB目标库文件55xdsp.lib或者55xdspx.lib拷贝到5500运行支持库——×××\ti\c5500\cgtools\lib文件夹下，这样在编译、链接的时候可以找到55xdsp.lib。需要注意的是：55xdsp.lib和55xdspx.lib的存储器配置模式是不同的。前者是小页模式，后者是大页模式。2.将DSPLIB目录下的include文件夹中所有.h文件拷贝到5500运行支持库的include文件夹下。3.向工程文件添加库文 Jacktang CE5.0支持那些视频格式？ ce5.0+2440的板子，播放avi格式的视频好象播放不了，不知道是定制系统时少了哪些组件，还是ce本身只支持部分avi文件啊？CE5.0支持那些视频格式？你用什么软件播放？ce自带的winmediaplayer在网上下一个TCPMP可以放很多格式的但是现在还没找到能播放RMVB的 clj2811 计算光功率 如何根据电压计算光功率计算光功率不如问“如何根据温度计算质量”？电压与光功率有何关系？回复楼主jinger0311的帖子反正楼主的意思要猜，猜，猜，，，为什么不把问题描述清楚点呢还有就是，可以用流明来说光功率，流明对光源而言，是描述光源发光总量的大小的，与光功率等价。光源的光通量越大，则发出的光线越多。光通量与光功率的换算关系。不同的光，不同的光通量，对于人眼最敏感的555nm的黄绿光，1W=683lm，即，1W的功率全部转换成波长为555nm的光，为683流 jinger0311 网友正在看 第七章ZYNQ GPIO使用之EMIO TI-RSLK 模块 1 - 实验视频 1.1 – 安装 tirslk_maze linux内存映射机制 飞行摩托Hoverbike 飞思卡尔 5 W 单线圈无线充电发送器参考设计 由模拟结构图写出状态空间表达式（三）：基于积分器串+常值反馈 机器人-人工智能基础篇（4）统一概率测验 不出现栅瓣的条件
