本课程为精品课,您可以登录eeworld继续观看: 集电极开路门和三态逻辑继续观看 课时1:数字电路概述 课时2:数字系统简介 课时3:数制的表示 课时4:二、十六(八)进制转换成十进制 课时5:十进制转换成二进制 课时6:BCD编码 课时7:循环码(格雷码) 课时8:奇/偶编码 课时9:带符号数的编码 课时10:本章小结与问题解答 课时11:逻辑代数的三种基本运算 课时12:逻辑代数公式 课时13:化简公式 课时14:三个重要规则 课时15:复合逻辑运算和复合门 课时16:逻辑门的等效符号 课时17:集电极开路门和三态逻辑 课时18:逻辑函数的常用形式 课时19:逻辑函数的两种标准形式一 课时20:逻辑函数的两种标准形式二 课时21:代数法化简 课时22:卡诺图构成与表示—卡诺图构成 课时23:卡诺图构成与表示—卡诺图的表示 课时24:卡诺图的合并规律 课时25:化简为最简与或式 课时26:化简为最简或与式 课时27:无关项逻辑函数及其化简—化简 课时28:无关项逻辑函数及其化简— 无关项 课时29:组合逻辑电路的分析 课时30:组合逻辑电路的设计 课时31:译码器功能 课时32:译码器的应用—应用 课时33:译码器的应用—扩展 课时34:数据选择器功能 课时35:数据选择器应用一 课时36:数据选择器应用二 课时37:数据选择器的扩展 课时38:触发器概述 课时39:基本RS触发器的描述方法 课时40:基本RS触发器的描述方法(续) 课时41:钟控触发器—D、JK等 课时42:钟控触发器—RS触发器 课时43:主从和边沿触发器—主从触发器 课时44:主从和边沿触发器— 电平触发器的空翻现象 课时45:主从和边沿触发器—边沿JK触发器 课时46:触发器的逻辑符号和波形—时序波形 课时47:触发器的逻辑符号和波形—符号 课时48:时序逻辑电路的分类 课时49:同步时序电路的分析 课时50:同步时序电路的分析(续) 课时51:同步时序电路的仿真分析 课时52:环形计数器分析举例 课时53:环形计数器的仿真分析 课时54:序列码检测电路分析 课时55:同步时序电路设计 课时56:同步时序电路设计(续) 课时57:可逆计数器的设计仿真 课时58:建立原始状态图或状态表 课时59:建立原始状态图或状态表举例 课时60:状态化简 课时61:状态分配 课时62:同步时序逻辑电路的设计举例 课时63:集成计数器 课时64:集成计数器级联 课时65:异步清零法实现任意模值计数器 课时66:同步置数法实现任意模值计数器 课时67:可编程任意模值计数器 课时68:分频器 课时69:集成寄存器 课时70:集成移位寄存器构成环形计数器 课时71:扭环计数器 课时72:序列信号检测器 课时73:序列信号发生器 课时74:555定时器的结构与功能 课时75:555定时器的典型应用一 课时76:555定时器的典型应用二 课时77:555定时器的典型应用二 (续) 课时78:555定时器的典型应用三 课时79:555定时器的典型应用三(续) 课时80:集成单稳态触发器 课时81:石英晶体、逻辑门构成的晶体振荡电路 课时82:集成晶体振荡器 课时83:数字集成电路的分类 课时84:TTL与非门的工作原理 课时85:TTL与非门的特性与参数 课时86:TTL与非门的特性与参数(续) 课时87:TTL集成电路系列 课时88:集电极开路门和三态门电路 课时89:CMOS集成逻辑门 课时90:TTL与CMOS器件使用时应注意的问题 课时91:CMOS电路使用时应注意的问题 课时92:输入、输出端与外接电路 课时93:半导体存储器概述 课时94:ROM的应用 课时95:随机存取存储器(RAM) 课时96:可编程逻辑器件 课时97:FPLA在组合逻辑和时序逻辑设计中的应用 课时98:高密度可编程逻辑器件 课时99:概述 课时100:数模转换器-主要技术指标 课时101:数模转换器-工作原理 课时102:模数转换器-主要技术指标 课时103:模数转换器-工作原理 课程介绍共计103课时,20小时48分42秒 数字电路与系统设计 课程内容主要包括:数字电路基础知识(数制、编码、逻辑代数、逻辑门、触发器等),组合电路分析、设计方法,时序电路分析、设计方法,脉冲波形的产生与整形、可编程逻辑器件以及模拟-数字转换等。 上传者:老白菜 猜你喜欢 STB(机顶盒)和 OTT (流媒体播放器)应用技术详解 模拟集成电路设计 楊清渊(台湾中兴大学) C语言程序设计视频教程(曾怡) 管理 FMCW 雷达系统中的干扰 TI 毫米波雷达在汽车领域的最新应用 应用于数据中心(DataCenter)的 Smarter Solution [高精度实验室] 数据转换器介绍 Engineer It 系列课程 热门下载 电容触摸传感简介 [资料]-JIS B8841-2004 Toughness test of link chains-Impact test method of chain links.pdf 半导体集成电路器件生产废水处理工艺研究与应用 实现一些hibernate底层的东西 keeloq 解码程序 三段式LED自由调光技术介绍 白光LED驱动器芯片设计技术研究 采用at89c52的振弦式血压测量仪设计 数据结构中二叉树用c实现的算法 seed xds510plus最新驱动 热门帖子 请教版主STM32F103VEDA是否可以映射到PA15PB3图 下载(116.51KB)2010-10-1422:14版主STM32F103VEDA是否可以映射到PA15PB3图请教版主STM32F103VEDA是否可以映射到PA15PB3图图2下载(47.18KB)2010-10-1422:23用了8个AD0-7还想用2个DA用DA监控采样变换后的信号。硬件已经定了对不起,不可以映射。 jinbibo 工作了才知道基础知识的重要,推荐一本好书 推荐理由:第一章第二节,8种晶体管的画法教育了我、打动了。工作了才知道基础知识的重要,推荐一本好书确实是,在学校那会学的云里雾里。基本等于没学。工作了,最先接触的就是放大器的测试,搭电路,画板子,写测试机程序优化调试优化调试等等,头疼也得看下去。看懂了之后才发现,啊,原来挺简单的,当然也很重要,看不懂测试电路,当然测试程序也写不出来的。。。学习是一个不断循环进步的过程。开始读一本书总会觉得书很厚,东西很多,记不住,但是随着学习的深入慢慢就感到也不过如此,就是将一本书读“薄”了。然后 通宵敲代码 买个安捷伦的示波器, 指教 DSOX2002A示波器:70MHz、2通道每通道1GSa/s100kpts该款2通道InfiniiVIsion2000X系列示波器型号具有50,000个波形/秒的更新速率,可以为您提供满足当前需求的卓越性能和功能,并且能够在未来进行升级。一般高校实验室用的就是这个吧?够用吧?买个安捷伦的示波器,指教频率70MHZ以下够用够不够用,要看你用来干什么。如果是应对高校教学实验环节,那是够用的很了,甚至超出了很多。 wenzheng 【全手工打造】自动增益放大器设计制作 首先介绍下我自己,因为自从我进论坛但是我我属于那种潜水人员,只是关注不发表言论的,最近刚刚忙完,把前几天做好的毕业设计拿出来分享下,也可以作为大学生电子竞赛的练习题目,内部比较丑陋,但是指标还可以,,,指标如下:中心频率是30MHz带宽±1.5MHz输入信号幅度-56dBm-----16dBm输出信号幅度5Vpp±0.5Vpp上面的 RF-刘海石 USB测试源程序 贵在参予!USB测试源程序meiyouggg回复:USB测试源程序非常感谢非常需要非常需要顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶需要 rrhgrrhg 开源 WebSerial TERMINAL 一个开源的WebSerialTERMINAL https://terminal.vavrin.eu/ 源码开源WebSerialTERMINAL dcexpert 网友正在看 无线通信模块电路设计 非周期信号的傅里叶变换(一) 三菱FX系列PLC教程 3 —— 可编程控制器的基本功能 (5) PCB设计中的要点 编写自己的DDR初始化代码2 词法分析器的手工构造1 未来智能机器人 PCI驱动程序设计